这是推荐你反复认真琢磨的一部分，最好对照着自己平时的作文看一看，哪些地方满足了，哪些地方还不够。
•2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。
•4.评分时，应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
•5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。每错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。
如果两人打分差距很小，则取平均分为最终得分。如果两人打分差距比较大，则交给阅卷组组长打分，作为最终得分。
它和语文作文都不一样，因为不存在所谓的“发展分”，你只要按既定标准去写就能拿到分数，不必创造发挥。
阅卷老师阅卷时会看哪些东西呢?他们会看:你文章的开头与结尾，然后是第二段的第一句话，你文章中用到的一些逻辑连接词。最后大略地看看字数、拼写、语法等细节，打分。
(2016天津)假设你是晨光中学的学生会李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。
这就是篇典型的记叙+议论+地文章，题目里都点明白了，甚至不需要我们自己思考每段要写什么。
第二段，写议论。和一样，又是一些能通用的句子。而用到的“for another…furthermore…in short”也是你可以拿去用的东西。
至此，文章的框架就已经出来了。只剩下我们先前说的“填空”。把题目里要求的东西塞进去，这文章就成了。
第三，注意字体，注意语法，注意时态，注意标点，注意所有可能会影响你得分的东西。以及，更多地尝试复杂句。