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本课围绕介绍家庭成员听说读写教学活动,中心话题是Thefamily,语法重点是能用who引导特殊疑问句询问第三方是谁.介绍家庭成员.教学内容为语法学习和使用提供了必要感性材料,同时也体现了语法项目与交际情景自然结合特点.学生学习活动是在真实生活场景中展开.
本节课所面对是初一年级学生,他们活泼好动,充满好奇心和求知欲.本单元所谈论是关于家庭成员题,这贴合学生生活,使学生容易对本课兴趣.但初一学生年龄仍然较小,尤其在有人听课条件下,他们更容易紧张,调动学生参与是本课难题之一,这需要教师在课堂中营造宽松课堂气氛,引导并鼓励学生在课堂上勇于表现,大胆发言,运用所学知识完成本节课所设计学习任务.
1.请给我写一封电子邮件,介绍你家庭情况,邀请Amy到你家居住.要求包含以下内容.（不少于40词）
（1）Howmanypeoplearethereinyourfamily
（2）Whoarethey
（3）Whatdoyouandyourfamilymemberslike（40words）
2.Drawafamilytree.
Myaddress355415336..
Makethestudentsconsolidatewhattheylearnttodayandimprovethestudentswritingability.
八、板书设计
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