扬州发改委周冰图片四年级是习作训练基础阶段。许多家长非常担心自己的孩子打不好作文基础。其实用不着担心，语文邀请了十一位全国小学语文名师和他们的团队老师一起为四年级的孩子量身定制、精心编写了《同步作文名师导写》，非常实用，特别管用。这些老师有丰富的教学经验，让孩子轻轻松松写好同步作文。这些在全国鼎鼎有名的小学语文名师是：
唐静，湖北省特级教师，湖北名师,中学高级教师，现任武汉市硚口区小学教研室语文教研员，华中师范大硕士生导师，湖北省青年教师技能大赛一等第一名，湖北省名师工作室主持人。多篇论文在《语文教学通讯》《湖北教育》《教育理论与实践通讯》《新课程研究》《新作文》等刊物发表，出版专著《静语文》（1.2册），参与编写《名师同步教学设计》。
刘红，江苏省特级教师，正高级教师，江苏省首届人民教育家培养对象，南京师范大学教育科学学院专业学位硕士生导师，南京晓庄学院客座教授，现任南京西街小学校长。致力于“追求乐学境界”的实践与探索，多篇论文在《教育发展研究》《上海教育科研》《语文教学通讯》《江苏教育》等刊物发表。为中央电教馆、江苏省电教馆拍摄并正式出版了《特级教师语文教学》《名师观摩教学课例》等。
王小毅，特级教师，正高级教师，渝中区教师学院小学语文教研员。主持《性小学语文教学研究》等市级科研课题。主编《循着文体特征教阅读》《小学语文分类阅读教学研究》等学术专著。撰写多篇论文发表于复印资料《小学语文教与学》《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学语文》《小学教学》《教学月刊》等刊物。
梁昌辉，江苏省江阴市华士实验小学副校长，中学高级教师，江苏省科研先进教师、无锡市语文学科带头人、无锡市教科研工作带头人，薛法根组块教学研究室兼职研究员。在《中国教育报》、《语文教学通讯》等刊物发表论文100余篇，其中复印资料全文转载6篇。受邀在江苏省内以及浙江、江西、云南、四川、河南、山东、新疆、广西等地作公开教学或。
景洪春，上海市特级教师，上海市闵行区教育学院语文教研员，上海市第四期“双名工程”攻关计划主持人，上海市语文德育实训导师，闵行区领军人才，景洪春名师工作室主持人，华东师范大学教育硕士兼职导师，先后在各地主讲示范课百余节，做三百余场，著有《景洪春讲语文》，主编《我们这样教作文》，参编6本，在省级以上刊物发表论文80余篇。
余晓玮，浙江省青年语文名师，中学高级教师，浙江省建德市洋安中心学校校长。先后主持完成10余项省市级课题，研究（论文）获杭州市一等多项，10余篇教学文章（课例）发表。先后三次参加浙江省教育厅组织的“百人千场”送教活动，曾获杭州市微课制作一等、杭州市精品课程、浙江省“文澜杯”作文大赛一等。
滕衍平，江苏省小学语文特级教师，江苏省333高层次人才第三层次培养对象，无锡市第二批教育名家，高级教师，现为无锡市滨湖区教育研究发展中心小学语文教研员。课堂教学曾获苏教版全国课堂教学大赛特等，江苏省优质课一等。近年来，有200余篇教育教学论文发表在《中国教育学刊》《教学与管理》《语文教学通讯》等期刊上。
余云德，广东省语文名师，深圳市福田区南华小学校长，福田区首席教师；深圳市人民督学，深圳“读书坊”特约嘉宾；广东省教师培训专家，广东省阅读推广人；中国语文（澳门）教材编委，全国语文主题学习核心研究员，中国家庭教育指导师；在全国各地讲课、300余场。著有《做父母》和《做教师》。
杨柳，宁波市海曙区教育局教研室小学语文教研员，宁波市名教师，高级教师，浙江师范大学、宁波大学教师教育学院兼职教授。近几年来，致力于小学应用文教学探索，多篇论文在《小学语文教与学》、《小学语文》《语文教学通讯》等上发表，出版专著《小学应用文教学》《小学生交际活动作文》。应邀赴全国各地上课。
曾海玲，广东省小学语文教师，深圳市年度教师，福田区首席教师。先后主持或参与教育部、中央教科所等各级课题10多个，主讲的优质课曾获得省级青年教师课堂教学大赛一等，有多篇论文获或在各类期刊发表，有30多项教育教学获得区级以上励，编写了120万字的《PBL习作进阶课程》，出版有教研专著。
傅登顺，浙江省特级教师，杭州建德市教师学校，浙江师范大学硕士生导师，中学高级教师，全国教科研先进个人，多项课题获国家、省市级。几十年来致力于小学语文教学研究，发表教学论文150余篇，出版个人专著：《寻梦十年——特级教师傅登顺语文教改观》《习作知识教学的思考与策略》《语用视野下阅读教学的思考与策略》。
孩子们会惊喜地发现：课本上安排的每次习作都能得到一位名师与其团队老师的精心，都能看到五六篇同龄伙伴的优秀佳作，还能获得特别管用的作文素材，真是“不用不知道，用后才知妙”啊！