测试你的前世今生手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度。加盟数元教育手脑速算，让您的生活更有意义。
1、理论上的优势：数学启蒙教育的物化理论就是徐工第1个界上（2006年国际会议上提出的，杨振宁都赞扬和肯定）提出来的。开创了数学启蒙教育的新。
3、解决了小学教师难楚、大学教授难说明白的困扰幼儿数学学习的如什么是5、2+3为什么等于5的的问题，我们的孩子用学具一摆就知道了。
4、解决了幼儿学习操作化的问题：如6+7等于13是孩子自己动手操作出来的，其数理关系孩子在操作中悟出来的，不是老师的。
5、开创了数理思维过程可操作的新：：7+8的时候怎样去思维，不像2+3直接半圆就拼出来了，7+8重叠在一起看不到答案，看不见那么怎么去处理他，怎么变成看的见，要看的见，把7当中的2拿出来给8，让8升级变成园就是我们解决进位加法的思维过程。只要会了7+8，其他的进位元加法题就都会了，达到了对数理思维的一通百通，融会贯通的效果，
6、效率上的优势：学龄儿童只需三天，就可达到和超过笔算三年的数学思维能力和运算能力的同学。幼儿只要认识十个数形，老师或家长幼儿找到加减乘除的不同的思维方法和规律，幼儿就能够完全掌握、理解人的大脑能运算的所有题型。孩子整个的数学基础就打得非常牢固了。
思维图运算法是徐工最近发明的将抽象的数、数的意义、数理关系、运算结果和原理、数理思维过程全部变成看得见的有思维导向的图形的运算方法和数理思维训练方法。开创了数字运算无抽象的历史，特别适应与幼儿右脑思维的特点。具有如下特点：
数元教育：是从数的根本、本源、开端的教育。幼儿的学习是用数元拼玩探索、操作数理思维。自己悟出：
徐工的核心技术使得徐工物化数学启蒙模式三天超三年：学龄儿童只需三天，就可达到和超过笔算三年的数学思维能力和运算能力的同学。幼儿只要认识十个数形，老师或家长幼儿找到加减乘除的不同的思维方法和规律，幼儿就能够完全掌握、理解人的大脑能运算的所有题型。孩子整个的数学基础就打得非常牢固了。
学习手脑速算可以可以使孩子脱离纸和笔的运算，直接报出一位数——多位数的加减乘除的运算结果，加盟手脑速算商机无限，不仅在国内，国外也重视到速算的重要性，也在加大数学教育的投资，关于速算教育加盟的详情，请咨询数元教育！
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手脑速算教学，赏识教育和素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献。这都使手脑速算成为创业加盟的好项目。
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