今天，明sir带大家围观一下上一年3-5年级各区语文期末考作文题目。这些题目，你家孩子都会写了吗？
根据《熊猫百货商店》猜一猜：大象来到熊猫百货商店会买什么？会发生什么有趣的故事？把你想到的写下来。
这个学期我们学了不少写动物的课文，你最喜欢哪篇课文里的动物呢?用几句话写写你喜欢的理由，做到语句通顺，意思连贯。
《金色的蒲公英》中，蒲公英是妈妈送给我的礼物；《卖木雕的少年》中，木雕洲少年送给我的礼物；《画杨桃》中，爸爸和老师的也是我珍贵的礼物。生活中，你也会收到不同的“礼物”吧？
广州素有花城之称，在这座花城，一年四季鲜花盛开，有火红火红的木棉花，有粉嫩粉嫩的洋紫荆，有雪白雪白的梨花，有灿烂绽放的勒杜鹃花……纷纷相约赏花是广州市民的一大乐事。本次习作可以写你观赏过的一种花；也可以写一写你在赏花过程中的一件趣事。
要求：请在答题卡的习作的“题目”中，把题目补充完整；把事情的经过交代清楚；写出自己的真实感受。
“六一”儿童节你是怎么度过的？去游乐园、看电影、摘草莓……这些事让你感到快乐、兴奋，还是烦恼？请以“___________的六一”为题，写一件你亲身经历的事，要求语句通顺，内容具体，书写工整。(温馨提示：把题目补充完整)
怎样的生活是幸福的？是一家人开开心心在一起，是和朋友愉快地相处，是到日思夜想的地方旅游……就围绕“幸福”的话题写一篇习作吧。可以写自己的幸福生活，也可以写心目中的幸福生活。注意做到内容具体，语句通顺，感情真实。题目自己定。
以“我想_________”为题写一篇习作。要求:先把题目补充完整，可以写你想说的心里话,或想做的事情,或想去的地方。注意把想写的内容按一定顺序写清楚,写具体。
我们都拥有一双明亮的眼睛，如果你善于观察，一定会发现一些让你高兴或烦恼的事情，并引起自己的思考。请以“我的发现”为题，选择一件你亲身经历的或者你观察到的事情写下来，注意将事情的经过写清楚，适当表达你当时的心情。
(1)读古诗“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我想起乡村的美景和趣事；看右图丰子恺的画让给我们感受到独特的乡村生活情趣。结合自己的生活体验，写一篇关于乡村的习作。
(2)鞭炮让我们想到了春节；粽子让我们想到了端午节；月饼让我们想到了中秋节……我国的传统节日，总是让人难忘。那时的你会想到什么人，想到哪些事？请记录下来。
在父母，老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍错友谊……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长。注意写具体，语句要通顺，感情表达自然真挚。
题目：请想想你的体育老师有什么突出特点？选取一个事例，运用多种描写人物的方法，把他(她)的突出特点具体写出来，题目自拟。注意语句通顺，书写工整。
提示:“达人”是指在某方面特别擅长的人,如某人在体育方面非常出色，可以称他为“体育达人”；在烧菜方面非常出色,可以称他为“烹饪达人”……
要求：(1)把题目补充完整。(2)通过具体的事例、运用多种人物描写的方法突出人物某方面的擅长。(3)内容具体,语句通顺,书写工整,不写错别字,正确使用标点符号。
《清平乐·村居》呈现在我们面前的是一幅悠闲的田园生活图,词中各具情态的人物形象令人难忘,请根据词意展开想象，运用学过的写人方法,把这首词改写为一篇习作。注意内容要具体,语句要通顺，感情要真实，人物特点要鲜明,题目自己定。
通过第六单元的学习，你一定感受到信息技术的发展给我们生活带来的便利。请以“信息改变着我们的生活”为题写一篇文章。可以写写信息传递的改变与发展，可以介绍信息传递有哪些方式，也可以写写信息技术的改进给我们生活带来的变化，还可以写写互联网的利与弊……
1．小学的课堂丰富多彩，你一定学了很多的知识，其中，你最喜欢哪一门功课？请回忆你的学习经历，写出你与它大桥未久atad之间难忘的故事。题目自拟，400字以上。
2．在你眼中，大人的世界是怎么样的呢？可以从不同角度写出你的观察、思考，也可以通过讲故事等方式，表达你的看法。请以《我眼中大人的世界》为题，写一篇文章，400字以上。
习作要求： (1)题目自拟； (2)写清楚事情的经过； (3) 写出线)语句通顺连贯，字数在400字左右。
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