记得我上幼儿园时，便与书相伴了，上大班时，爸爸便给我买了许多童书，每天晚上，爸爸给我读，教我认字。我听着小克劳斯的哀叹，灰姑娘的歌声，看着海的女儿温和的笑容，傻儿子单纯的双眸，指着拇指姑娘身旁的丁香，小蟋蟀头顶的腊梅……与书相伴，我阳光般成长。
上了小学，我会识字了，我便捧起一本又一本故事书，像春蚕一般，吮吸文字的雨露。我十分热爱书中的文字，它们时而有趣，让我发笑，时而悲凉，使我落泪，时而优美，令我沉醉。二年级时，爸爸又开始给我买杨红樱阿姨的书。我欢喜的不得了，地读着马小跳的生活，为他的快乐、伤心、激动、紧张而揪心。后来我又读了《笑猫日记》，关注着笑猫的心情。当时的我，最的人就是杨红樱。要是问我长大了要当什么？我一定会毫不犹豫的说:“当杨红樱一样的儿童作家。”三年级，四年级，我马不停蹄地读了曹文轩的、沈石溪的书。曹文轩透着乡河水味儿的文字，沁入我的心灵，让我不禁为它而沉醉，读得书广了，我的语感也越来越好，早读课上，别的同学读得磕磕巴巴，而我却总能流利地读下来，所以老师也经常表扬我。后来我也开始大量的阅读国外名著，高尔基三部曲，《雾都孤儿》《爱的教育》《巴黎圣母院》《悲惨世界》《红与黑》《夏洛的网》《绿野仙踪》《小王子》《窗边的小豆豆》……我个个都爱不释手。
以前我爱读书，爱的是情节，爱的是文字的奇妙，可随着读书量的增多，我开始明白读书真正的意义，正所谓：书读百遍，其义自现，我从书中，懂得了不少人生的真谛，我努力的改变自己，让自己做一个真正的腹有诗书的女孩儿。我从中国的儿童文学，读到了经典的国外名著，最后又回归本土，开始品读中国古代的精髓，了解祖国的五千年文化。爸爸给我买了共十四册《写给儿童的中国历史》，我从猿人读到人类发现火，又读到了部落之争用的武器，接着又一步一步看到了祖先在灾难和战争中的智慧、豪情壮志；看到了中国坎坷的命运，看到了独饮苦愁酒的诗人，看到了中国的四大发明……我为这些用血用汗堆砌成的中国历史而，我又为顽强不屈的中国人而骄傲。读完历史，我又读起了《西游记》，玄奘的坚定让我赞叹，接着我又读了《红楼梦》，我感触很深，贾宝玉和林黛玉的痴情让我同情，多少玩伴的远走让我难过，的命运让我无奈，我也同情着黛玉的不幸命运。读完《红楼梦》我又品味起《三国演义》，我欣赏刘备的仁厚，关羽的忠义，张飞的豪情，我最喜欢的是智慧的诸葛亮。如今我又看起了《水浒传》，我为当时平民的疾苦而揪心。
读书让我收获了许多，让我的写作水平与日俱增，读书是我这辈子要干的事儿；书，是我的灵魂，我与它性命相连。而我也，学会善良就是我读书的意义。
透过书里的文字，你可以嗅到一朵含苞待放的花儿，在早春的阳光下微微颤抖的香味儿，你可以看到一个十岁的小女孩心灵成长的足迹，这是一本孩子心灵成长史，每一个人都能在这些活泼可爱的文字里，找到自己童年快乐的影子。
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