” 记者调查了省会多所小学的暑假作业，发现总体约有两成作业要求小学生打印，多为日记、读书笔记等内容。虽然为中小学生减负的呼声由来已久，但在这个过程中，孩子的负担似乎没减下多少，家长却反而增“负”不少。
开学读书报告单彩色打印、旅游日记配照片A4纸打印、提交学做一道清爽凉菜的电子照片您能想象这竟是小学二年级学生的暑假作业吗？眼下，类似这样的“高大上”小学生作业让许多家长啧有烦言。
专家，现代信息技术在小学教育特别是家庭作业中的应用可以适当尝试，但要控制数量。家庭作业难度应该与小学生的年龄和能力相匹配，更关注学生是否真正学到了知识、掌握了技能、开拓了眼界。
终于盼到了新学期开学，作为学生家长的刘女士长长舒了一口气。刘女士告诉记者，她的孩子在某小学读二年级，刚刚过去的这个暑假，孩子的暑假作业让她和丈夫着着实实忙活了几天。
刘女士向记者展示了部分暑假作业的内容：写一份读书收获，要求图文并茂，A4纸打印；至少自选5本书阅读，开学读书报告单，彩色打印；每人写旅游日记5篇，配照片，A4纸打印；创作一部话剧脚本刘女士疑惑地说：“我女儿今年才8岁，电脑还不太会使用，根本没法自己打印作业，更别提设计和排版了，只能我们家长帮忙。真不明白老师要求二年级小学生打印作业的目的是什么？”
记者调查了省会多所小学的暑假作业，发现总体约有两成作业要求小学生打印，多为日记、读书笔记等内容。运河桥小学一位学生家长告诉记者，孩子平时的作业也会要求打印，老师会上传一些资料至公共邮箱，要求家长下载打印。这位家长抱怨说：“像日记这种作业明明孩子手写就可以完成，为什么还要再打印出来？”
虽然作业要求打印费时费力，家长总算还可以帮助完成，还有一些作业的内容已经明显超出小学生的能力范围，这样的作业更让家长头疼不已。
近日，网友“@忧忧紫”在微博中晒出一份某小学一年级《暑假作业说明》，并评论说：“小学毕业很多年，突然发现一年级的作业都升级到这么高大上了。”其中一项作业是要求在童话故事《丑小鸭》中选择自己喜爱的章节，改编成剧本，打印出来并适当装饰。这项作业引起一些网友热议，网友“@夏夜子时”调侃道：“一年级孩子怎么可能知道什么是剧本？还要有装饰。看来重担又要落在家长身上了。”
记者走访了解到，帮孩子打印作业、甚至直接帮孩子业如今成了许多家长的“必修课”。许多受访家长都明确表示，曾经直接替孩子代劳过难度系数太高的家庭作业，包括完成一项小发明、设计班徽、创作班歌等。
针对家长们的抱怨，学校有何说法呢？一位不愿透露姓名的小学语文老师解释说，创作剧本等类型的家庭作业，本身就是希望孩子和家长一起配合完成的，希望在家长的引导下增强孩子的实践能力和人文素质，同时增加亲子互动。不过这位老师也坦言，一些学校要求学生打印作业，主要还是为了班级进行展览评比，增强展览的效果，“其实一些作业根本没必要打印，就是为了看起来美观整洁，也体现出学校素质教育的。”
记者从省教育厅了解到，2013年6月，我省专门出台了《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担的意见》，要求小学一二年级学生不留书面家庭作业，并杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，提倡布置探究性、实践性家庭作业。但有学校老师表示：“虽然一二年级不留书面家庭作业，但学校要求留，老师有什么办法。”
师范大学研究教育心理学方向的教师赵献梓认为，现代信息技术在小学教育特别是家庭作业中的应用可以适当尝试，但一定要适量。赵献梓，家庭作业难度应该与小学生的年龄和能力相匹配。类似创作剧本这样要求较高的作业，不仅增加了家长负担，而且起不到知识创新、锻炼能力的作用。作业毋追求华丽形式，掌握基本知识是根本。
网友@天蓝：同为学生家长，深有感触。现在的小学生不仅学习的知识比我们小时候，学习配置同样高科技，电脑、网络、打印机、电子邮箱、QQ一个都不能少。这么小就离不开电脑，不知道以后会不会因为写字少而出现错别字的问题呢？
网友@怡然：教育重在让孩子享受学习的过程，学生完成，家长的帮助只能起辅助作用，而作业难度高到只能推给家长，那岂不是把家长变成了学习的主体。虽然为中小学生减负的呼声由来已久，但在这个过程中，孩子的负担似乎没减下多少，家长却反而增“负”不少。梦见屎沾身