还记得上周那位12岁就读了多部英文原版书籍的学霸 Selena 吗？在 中，Selena 的妈妈跟大家分享了她培养孩子阅读习惯和选书方面的经验，这周她将分享如何陪伴孩子阅读以及家长在陪读的过程中可以做哪些事情。文末还有学霸的英语学习经验分享哦~
孩子读书是需要陪伴的，家长不一定要和孩子读同一本书，但是孩子读书的时候你也在读书的话，就可以把阅读的行为潜移默化。
共同阅读是一个和孩子一起成长的过程，在这过程中，家长可以和孩子一起去发现书中的快乐、道理、趣事儿，就孩子感兴趣的话题一起来讨论，孩子的兴趣就是你的兴趣，还可以用孩子的世界观来探讨一些平时难以解释的道理。
还记得孩子一年级的时候，她对娃娃是怎么长在妈妈肚子里很好奇，我买了《小威向前冲》，看完后她明白了布朗先生的精子和布朗太太卵子是怎样结合在一起，并在子宫里成长至出生。这时，我顺便告诉她布朗先生和太太是一对异性夫妻，只有异性夫妻才能让娃娃长在肚子里。这个过程，我一直用很平常的语气和她交流，孩子的心是很纯粹的，我们不用刻意避开一些话题。
孩子二年级时，发生了一起小学生案，那时候我就意识到，学会要从娃娃抓起。我就开始跟孩子一起看《白雪公主和七个小矮人》，看完后我提出了一个问题——白雪公主为什么每次都？孩子跟我讨论了一下，我通过这个故事告诉她，要有“害人不可有，防人不可无”的意识，还要学会，学会自立自强，不要把自己的命运交给别人。
读《一片叶子落下来》时，我们一起讨论生命的起止和延续，谈一谈她认为有意义的事；在阿狸的《妈妈》中我们一起聊死亡是不是永别，亲情可不可以温暖；共读《史记》，我们一起看历史背后的和人民、君子和、与……
不是每一次共读，都需要去设计主题，它其实是随心随性的平等对话。我们家常以故事讲道理、论人生、想未来，在尽可能告诉她我的人生经验的同时，一点一点了解孩子的内心世界。
在共同阅读的时候，每当遇到好词、好句、好段，我常会重读一遍，不刻意让孩子去记，重读的作用只在加深印象，她能记得多少记多少，一切随意。
孩子阅读因为性别、性格的不同，喜欢的内容也不同。如果孩子现在不爱看英语读物，那就先看一些有意义的中文书籍，看到孩子感兴趣的书就去找找英文版。细水长流，雁过留声，总会留下点什么。不要太功利，我们可以把阅读当做给孩子增加文化底蕴的过程。
为什么要培养孩子阅读？孩子是个模仿的年龄，看得多了自然就要去模仿，看都没有看到过，怎么可能？Selena一直生活在城市，不能体会到上房揭瓦、下河摸鱼的乐趣，更没有时间行万里，所以增长阅历就只能读万卷书。
关于孩子的写作，我经常能从她的作文里看到阅读的痕迹。比如她四年级作文《幸好是个梦》融合了《星空》、《仅仅是个梦》、《卡夫卡变形记》、《生活的意义》四本书的内容。前段时间清明节日记中心思想来自阿狸的《妈妈》。她写的小说也是个大杂烩，《那里亚传奇》、《墨水三步曲》、《爱丽丝梦游仙境》、《哈利波特》、《遗产》、《荒野》、《蓝血人》，或多或少都有借鉴。
我鼓励孩子仿写，最开始时，书上写苹果她写梨，到后来仿段落结构。随意写，只要求不能用同样的句子和词。寒假她学会了反着仿，有一个故事是讲毛毛虫成蝶在天上飞，结果她写出了毛毛虫变成了丑蛾子，同样可以尽情飞翔。我经常跟她说，仿写可以，要仿你就得仿出境界，要仿得它妈妈都不认识。仿一段时间，就能写作的窍门，形成自己的风格。
孩子的学习不能局限于课本，在学了几年英语看了一些英语读物后，我希望孩子能从书本中走出来，运用到实际生活中。所以我就想给她报一个在线，多练练口语。
我在网上查了一下，发现 abc360 这个平台还不错。试听后发现 abc360 会有老师坐班，学习时通话也流畅，而且售前售后态度很一致，所以就选择了 abc360。
现在在 abc360 已习了2年半，通过在 abc360 的学习孩子在一定程度上克服了口语和听力问题。因为是一对一教学，老师的交流又很多样、灵活，孩子在语感和听力上效果很显著。
在 abc360 学习，家长不能把目的放在国家的英语升学考试上，我们的培养目的就是让孩子能够使用英语解决现实生活中的一些实际问题。
还记得刚开始在 abc360 学习的时候，我带孩子去泰国玩，在机场碰见一个金发碧眼的帅哥问，我们虽然听懂了，但完全不知道怎么回答，特别尴尬。但是到了一年多以后，我们去欧洲旅行，那时候孩子已经可以帮我向当地酒店服务员问清楚中餐馆的线了，还能和超市工作人员流利地沟通了。那时候我觉得很欣慰。
Selena 妈妈的分享很给力有木有！如果你也有好的学习方法或教育，快快联系小编，跟大家一起分享吧~
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