昨天，扬子晚报联合《全国优秀作文选》主编、江苏省考试研究会副会长姚卫伟做客扬子晚报网演播室，为本届高三学子深度剖析2013年高考作文的难点、变化、模拟及提分策略。姚老师的精彩，不时赢得了演播室内参加的学生们的阵阵掌声。
2013年的高考“战役”，将于下月打响。高考语文，无疑是广大考生们首要攻克的“堡垒”。到底高考作文“难”在哪？姚老师给了一个很好的解答。“我记得前年在苏州某中学给学生们讲高考作文。一上来就有学生问我，‘莎士比亚说，人生就像是用一片的纱线交织成的布，请以《生命的纱线》为题写一篇作文，遇到这种题目该如何去处理？’这位学生与不少考生一样，出现了很难下笔的情况。现在的高考写作，考生们普遍反映有两大‘难’。首先，第一难，有些考生拿到题目后，吃不透题目的意思，开不了头，最终也导致其‘下不了手’；其次，好不容易开了头，写着写着就找不到话说。现在这两个问题已然成了不少考生的通病。”姚老师表示。
现场，姚老师介绍到，每年，省都会有一份考纲和考试说明，是为了提醒老师们注意今年考什么？怎么考？以及跟往年相比的变化？“今年省的《简要说明》中将去年的‘上述题目多为命题作文，但均有提示语、提示语对学生有所，能较快地上手写作文’改为‘上述题目有材料作文，有命题作文’。从上述的变化，我们不难看出，今年的高考作文可能要写材料作文，也可能要自己拟题。”
作文题型再怎么变，它的写作规律是不会有多大的变化的，不管是写议论文还是记叙文，写作必须要具备三大基础，生活的基础、思想的基础以及表达的基础。生活的基础对应观察力，思想的基础对应力，表达的基础对应表达力。尤其是生活的基础，要做到这点，就必须要学会去观察，只有懂得观察生活，才能很好地去打开思，写出鲜活、生动的作文；老实说，思想的基础对于写作而言，才是起着至关重要的作用，你思想的深浅，决定着你写作水品的高低；光有思想也是不够的，你还得有表达基础，五种表达方式，叙事、议论、描写、抒情、说明，如果你这些都做到位，那就说明你的表达基础还是很扎实的。在写作过程中，要记得由感光点去寻找聚焦点，不仅要学会紧扣主题，抓住主题不离不弃，还要学会进行情景再造。姚老师说。
在介绍如何提高高考作文考分的四种类型和方式时，姚老师说，在写高考作文时，要紧扣主题，如果开始在写作时有些偏题，那就必须想办法将离题的作文切入到主题上。即，从离题到切题，遇到这样的作文可以增加30分；如果遇到写作内容从一般水平到比较出彩的作文时，这样的作文就有可能增加15分；要学会去拟一个好题目，如果能做好，这样也能很容易吸引阅卷老师的注意，在不知不觉中自己又可以多增加10分；最后，要注意一下的是，在写作过程中，不要出现意识流的表达、小情感述说、似是而非的阐述以及一锅端似的结构的作文，如果在阅卷中遇到这样的文章，很有可能会被扣掉25分。
在最后的时间里，姚老师又交代了一下作文答卷的八种技术要领。“字要写清楚；标点点得要清楚，注意句号、问号、感叹号三大标点符号的运用；注意合理分好自然段；懂得起承转合，巧妙过渡。比如说，还记得，让时光倒流，也许有人会问，难道这不重要吗？；不写，少些错别字；不随意转移话题，内容前后一致；一般最好不要写题记；构思的应急之道，要有间接题材的意识。如果这些你都做到了，相信你会给阅卷老师留下很好的印象，你的作文考分也自然不会低。”
姚卫伟，1955年2月生，江苏溧阳人，1982年毕业于南京师范大学中文系。江苏教育出版社编审、主编，《全国优秀作文选》主编。系江苏省教育学会常务理事、江苏省教育学会校园文学专业委员会理事长、江苏省考试研究会副会长。
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