报载，昨日，曲阜一考生因作文没写好，情绪失控，竟然要寻死。考生口中大喊：不过了，让我去死。父母及老师立即将该考生按倒，一起该考生。该考生情绪异常激动，期间还咬伤了父亲的手。随后赶来的120救护医生给该考生打了镇静剂，了一个多小时的考生才慢慢平静下来。（见6月8日的《京华时报》）
考生因作文未写好寻死，除了因心理因素以外，关键是对自己要求过高，不能正确对待高考分数。试想，高考作文没写好，肯定不只该考生一人，你没有写好，其他考生也可能没有写好，何必过分自己呢？何况，高考作文没写好，丢了一些分，还可以从其他考试科目中补回来，何必过分计较呢？再说，高考还没有结束，高考分数也没有公布，何必低估自己呢？
考生因作文未写好寻死，说穿了，就是不能正确对待高考分数。这可以说是历年的一种高考后社会现象，早就引起了人们的关注。今年高考全国卷I作文的材料是一幅漫画，漫画的大意为，一个孩子第一次考了100分，得了励；第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到；第二次考了61分获得励。这幅漫画作品改编自夏明2004年2月发表的一幅漫画《罚分明》，作者是想通过这幅漫画引导家长和考生正确看待分数和得失。因为在现实生活中，不能正确看待高考分数的人太多了，有些考生估计自己考得不好，就滋生一些想法。如考生关门不肯见人，考生离家出走，甚至有的考生因一时想不开而做傻事，等等这些都让家长们纠结不已。考生的这种心情可以理解，但高考后总有一些人考生考得不好，总有一些考生“落榜”，这是很正常的事情。如果是没发挥好，可以来年再考；如果不想复读，还可以上职校学一门手艺，照样吃香。毕竟，高考早已不是一座“独木桥”了，人生也并非“只有华山一条”。高考只是走完了人生的一段，另一段才刚刚开始；一个人不能把能否上大学作为人生的全部内容，人生的价值和意义远不止于此，高尔基、蒲松龄、华罗庚等无数事实都证明了这一点。只要信心在，志气在，还有什么山能你通向成功之？因为“就在脚下”。相反，如果自暴自弃，不思进取，不仅了父母的养育之恩，还会失去重新奋起的资本，实则可惜。
其实，如何正确看待高考分数，正确对待高考，习总早在2003年7月11日，在担任浙江省委时就在《浙江日报》上发表了《就在脚下》一文，专门讨论如何看待高考问题。习总说，“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能。就在脚下。一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。”习总的高考箴言，像一把正确看待高考的指南针，为广大家长和考生们指明了方向，值得家长和考生们好好温习；特别是考生要庆幸自己高考“落榜”并没“落志”，信心还在；要庆幸自己终于明白了考分不是万能的，莫以高考分数论英雄；只要自强不息，奋斗不止，榜上即使无名，脚下仍然会有。
作文未写好寻死过于看重考分
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