小美正在堆雪人。她先做好雪人的底座，然后做出一大、一小两个雪球，分别作为雪人的身体和头部，再把两枚纽扣嵌在雪人的胸前，两串糖葫芦插在雪人身体的两侧作为雪人的手。接着，她用两个黑黑的煤球和一根橙色的胡萝卜分别作为雪人的眼睛和鼻子，一个紫色的桶盖在雪人的头顶当帽子。最后，她用一只红红、弯弯的辣椒作为雪人的嘴巴。这样，一个正在微笑、漂亮的雪人堆好了。
圈圈：基本正确。就是最前面的小朋友他目前是在滚雪球，他可以是为堆雪人做准备，也可以就是滚雪球玩。因为你也说中间的小朋友在堆雪人，如果这个小朋友也要堆雪人就显得有点类似。而且如果这两个小朋友都想堆雪人的话，他们可以合作，不必各做各的。所以最前面的小朋友单纯说他正在做的事——滚雪球就可以了，至于之后雪球的用途不必提及，这样全图就可以描述三种不同的活动。
3、圈圈：你可以根据图中细节将整幅图中小朋友们不同的活动说一下。打雪仗和滚雪球因为略写，用两句话说一下即可。堆雪人可详细描写堆的过程，雪人面部五官所用材料可以强调一下色彩，这样更有画面感。
豆豆：小美做出一个大的和一个小的雪球，她把小的雪球放在大雪球的，大雪球作为雪人的身体，小雪球作为雪人的头。
圈圈：这个意思的表达是对的。但语言可以简洁一点，可以说小美做出了怎样的雪球，分别作为雪人的什么部位就可以了。
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