对上学期的语文期末考试的情况，进行沟通交流，以及开学以来对学生的观察了解，孩子们的语文掌握情况如下：
随着年龄的增长和学校的一些常规性的训练，以及孩子们的年龄特征。这个阶段的孩子，学习的自觉性有所增强。学习能力伴随着身心发展也逐渐的成熟起来。注意力集中的时间拉长，记忆力也有限，有明显的进步。为接下来的学习创造了有利的条件。
孩子们的思维能力的发展，更让他们的学习方法有了新的特点。具体形象成分和抽象逻辑成分的发展发生了变化。孩子们的学习，可以大量的有直观形象的学习转变为抽象的学习。这个年龄阶段的孩子，已经能够运用归纳、类比和推理的思想方法。
所以，可以多教孩子们学习方法，不要用一些机械性的记忆，可以为梦见流鼻血有意义的记忆，由直观形象向抽象的自然过渡。