学校中秋节活动方案 第一阶段：活动准备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,交流第一主题：线、中秋节的传说与民间故事季建业 情妇 周冰3、中秋诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精******月饼图案2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了,上海五年级语文上册七单元作文_圣亿作文学校,你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。
周记怎么写 年月日天气： （1 ）本周记事（本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么） （2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么） （3） 解决措施（针对缺点,上海五年级语文上册七单元作文_圣亿作文学校,如何去解决和克服） （4）下周计划（展望一下下周,下周的计划等） 周记怎么写 周记,周记,上海五年级语文上册七单元作文_圣亿作文学校,就是一周一记。顾名思义,就是把一周内有意义的事记下来。所以,周记其实是一种写作练笔。 周记,主要是以写记叙文为主。之所以不少同学问周记怎么写,主要是不知道写什么。其实,周记说到底就是一篇记叙文,目的是为了写作文,提高写作文的能力。所以,你把一周内感受最深的事,当做一篇记叙文写出来就行了。
小学语文老师作文妙招 1.注重平时积累 作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、句、精彩片段等。 2.根据课文内容来积累 重视文本”也是新课标的要求,而且很多课文的思考中都出现“自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的,让学生在时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫,能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后,就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。 3作文通过写日记来积累 写日记是积累材料的是最好方式,也是练笔的最佳途径．由于日记的内容很广,可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无柬地表达出来。这样就让学生有一个表达的空间,也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影,搞完一次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
小学语文写景作文写法 写景作文时要注意按一定的顺序来写,应当根据需要,或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样,会使文章脉络清晰,主题突出,不至于杂乱无章。同时,要写好景物,还要有丰富的词汇,词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。 总之,写景作文只要善于观察身边的事物,结合事物展开合理想象,并产生真情实感,加以有条理的叙述,就能把作文写好。而且,随着时间的推移,学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高,创新思维也会得到培养,作文水平才会不断提高。
作文材料 一、作文材料从自己的生活中去找 不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。记好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢？ 其实,我们每个人居住的不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。 二、做生活的有心人。 常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
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