［作文好好玩］栏目配合课堂教学进度，定期发布作文好好玩系列第三方开发课程，每周发布一个单元课程，配合教学，学会课堂外的学习技巧、方法、知识。发布时间：周一，一年级；周二，二年级；以此类推。本栏目特邀浙江省特级教师施民贵老师为栏目特约指导，邀请杭州市名校著名教师为每个年级指导老师。施民贵：浙江省特级教师，浙师大教育学院硕士生导师，“浙派名师名校长培养工程”首批导师，国家首批小学语文教师。丁琳：杭州市教坛新秀，杭州市教改之星。她和她的学生，一起住在童话的王国里。在她眼中，每个孩子都是一个动人的童话。
为什么会打雷？为什么会下雨？我们有问不完的为什么.要弄懂这些为什么，就要学学科学知识。科学知识离我们并不遥远，它就藏身在日常的生活中。小青蛙在妈妈的帮助下，知道了回声是怎么回事；水滴的，让我们知道了生活中的水会变成云、汽、雨、雹子、雪用一个小故事把一个科学道理说明白，就是有趣的“科学童话”了。
蜜蜂忙碌了一个夏季，秋天里仍然不知疲惫地采集花粉；蟋蟀在秋天里唱着生命的歌；蝴蝶与树叶一起飘落，消失在风里，他们藏到了北风的背后。秋天里，昆虫们依依不舍地分手，然后各自去温暖的角落回忆春天，盼望着春天的再次相聚。
冬天来了，昆虫们是怎样过冬的呢？蜜蜂要聚集在蜂巢内靠吃蜂蜜活下来，所以秋天他仍在采集花粉。蟋蟀一般活不过冬天，所以秋天唱完了生命的歌。蝴蝶的幼虫钻到落叶层中过冬。这一篇童话，就是根据昆虫的不同过冬方式创作的。
吊兰一点也不想搬家，黑黑的泥土也不舍得她。“你的新家更宽敞吗？没有泥土，你会适应吗？”蚯蚓有好多的问题。吊兰的叶子微微一颤，她的心里装着害怕。“咦，是新家到了吗？”吊兰妹妹感觉凉凉的，好像泡在浴缸里一样。猛吸一口，哇——水里有好多养分啊！“泥土大哥，蚯蚓兄弟，新家挺好的！”吊兰想着，她的身上开出一朵思念的小花。
因为水里溶解了各种养分，所以即使不用泥土，植物也可以茁壮成长。吊兰妹妹的新家靠的就是“无土栽培”的技术啊！
在《农业的变化真大》这篇课文中，还提到了“大棚种植”，用如大棚控制温度、湿度和光照，让植物更好地生长。抓住这些技术的关键，你也可以编一个“科学童话”。
你喜欢动物、植物吗？把你看到或者了解到的有趣的动物、植物，用一个故事介绍给大家，就是“科学童话”了。你觉得大自然奇妙吗？把大自然中奇妙的现象，用一个故事介绍给大家，就是“科学童话”了。你了解最新的科学技术吗？把书上介绍的，博物馆学到的知识，用一个故事介绍给大家，就是“科学童话”了。在写的时候，可以用“让你猜一猜”的方法写，比如这个单元的课文《我是什么》。也可以用“我来告诉你”的方法写，比如这个单元的课文《回声》。还可以根据你想要告诉大家的科学道理，自己设计和它有关的人和物。试试吧，挺有意思的！
有一天，小美正在和毛毛虫小红一起玩，忽然飞过来一只美丽的花蝴蝶。她有一对粉色的翅膀，翅膀上还有白色的斑点。小美心想：要是我是那只蝴蝶该多好啊！
小丽的爷爷是一个发明家。小丽说了好几次，爷爷终于为她发明了影子剪刀。小丽一回到家里，就从怀里拿出影子剪刀，按照爷爷教的方法，站在落地灯前，背对着灯光，让影子出现在自己面前，然后用力一剪，就把影子剪掉了。可影子不肯离去，但是在小丽的再三下，影子还是伤心地离开了。
小丽心满意足地睡觉了。梦里，小丽发现没有影子的陪伴，自己非常孤独，她又吓醒了。她想把“影子”找回来，她还能找得到吗？