近日，咱的球迷中间流传着一篇正在上小学二年级小姑娘写的周记，名字叫《我的家乡》。文中提到了的三大球球队为这座城市带来了荣耀，而随后老师“你是个合格的小！”和“这是哪儿，！”的批注更是引起了广大球迷的共鸣。现在，我们找到了这个可爱的孩子，来自三帆朝阳的李润一和孩子的爸爸李扬先生，还有这位写下霸气评语孩子的班主任王子溪老师，请他们一起和大家聊聊关于孩子的这篇《我的家乡》。
国安传媒：你好李润一，我们看到了你的周记《我的家乡》，你在周记中提到了的三大球，写道他们为这座城市添光加彩，当时是怎么想的啊？
李润一：小时候爸爸在家看球，感觉很有意思，我就跟着一起看。看着很紧张，国安领先的时候很开心，落后的时候会不高兴。
国安传媒：您好，最近孩子一篇周记《我的家乡》在咱球迷圈里传开了，我看孩子在周记中提到了国安足球队，汽车排球队，首钢篮球队，孩子是怎么开始对这些球队感兴趣的呢，平时会经常和闺女一起看这些体育比赛么？
李先生：是，因为我比较喜欢这些，平时经常看国安、首钢包括北汽的比赛，的这种比赛基本都会看，闺女也就跟着我一起看，慢慢就喜欢上了。
李先生：差不多，大体上看的明白。国安踢的好的时候她会非常高兴，踢得不好的时候她也会唉声叹气的。
李先生：目前还没有，我经常带她去看首钢的比赛，但是工体主要是因为我年年也都是套票，那个看台大家也都是站着看球，所以要带闺女一起看我就得把她举起来，不是很方便，但还是打算在合适的时候带她去工体感受一下，等天儿再暖和一点的。
国安传媒：因为我们知道现在很多球迷都提到传承，作为一个二年级的小姑娘能对这些的球队感兴趣实属不易，您也关注球队很多年了吧，您是怎么看待这种传承的呢？
李先生：是啊，我很早就接触国安队了，那会儿还不叫国安，从92年那会儿就开始关注了吧。现在都说爱祖国、爱家乡，那有什么具体的事儿是能体现这些的呢，通过这个可以培养孩子这方面的，包括体育可以培养她不服输、积极向上的人生观，我觉得这对于她今后的人生道都有很积极的影响。
王老师：我喜欢这些主要是受我老公的影响，他喜欢这些经常看。我平时也比较忙，看篮球看的相对多，其实说起来也挺惭愧的，我还没去过工体，但也是受他耳濡目染的影响，平时会在电视里关注国安的比赛，因为一有国安比赛我们家电视也就不让动了，所以我就跟着一起看呗。
国安传媒：咱们聊聊这篇周记吧，作为一个老师当您看到这篇《我的家乡》的时候会不会有一丝小的惊喜呢？
学姐别这样
王老师：对，孩子应该是受家长的影响吧，经常和家长一起看球。其他地方的孩子会写些吃的玩儿的什么的，唯独咱孩子会提到这里的球队，当时看到就感觉挺的也挺激动的，心里感觉还是很有共鸣。我们这还有几个男孩也很喜欢足球，家长经常带着去工体看，只要命题作文基本都会写国安，平时讨论的也都是一些阵型啊什么的。
王老师：对。她家长也经常和她一起看球，我觉得真是挺好的。国安让家长与孩子之间形成了另一种纽带，也把家长、孩子和老师连在一起，老师与学生怎么就不能喜欢同一支球队呢，这种感觉真的挺好的。
王老师：对对对。因为我感觉单单提到“爱家乡”是一个有点虚的概念，一定要有些什么样的事儿大家在一起比如看球赛，就像一个仪式，表达你对家乡的感受或是对球队的热爱。对孩子来说这也是挺好的一件事，家长、孩子和老师喜欢的是同一支球队也挺幸运的。看着这孩子知道她是国安球迷了，就越看越好，越看越喜欢，就感觉很亲切，和家里人一样。
王老师：因为我们这儿孩子都是来自天南海北的，孩子不多，说自己家乡提到球队的就这一个孩子，能看到孩子写这些当时感觉挺有共鸣的。那会儿在五棵松刘芳宇不是老说这两句嘛（这是哪儿？！），后来挨罚就不让说了，也是挺憋屈的，看着孩子写这些心里挺美的，也没多想就写上了，我当时就想起这么两句最能表达当时的心情。
王老师：是。因为我觉得我特别赞同孩子的家长带孩子去看球啊，吃小吃啊，去接触各种的文化，我一定要让孩子知道老师觉得你非常棒！
王老师：没有没有言重了，我就是一姑娘，挺简单的，希望有一天能跟我所有喜欢国安的学生一起去到现场看场球就挺好的。
这是班里喜欢国安的孩子们，看到五个孩子举起这条“国安永远争第一”的围巾，永远争第一在我们心里是不是又像我们夺冠喊出这五个字时那般认真？每每我们看到这种画面，我们的心才能清晰地感受到，其实我们从未失去信心。他们不仅仅是国安的希望，更是这座城市的希望。
结束了采访，我们立马决定送给李先生和孩子、老师两家人各两张下周六国安乐视主场对阵辽宁沈阳宏运比赛的球票，能为他们首次的工体之旅提供帮助，我们也感到很开心。希望就此，球队又多了两个铁杆女球迷，4月23号，我们工体见！